Kool korraldab õpet kaasava hariduse põhimõtete järgi. Õpetajad jälgivad järjepidevalt õpilaste arengut ja toimetulekut ning kohandavad õpet vastavalt iga õppija vajadustele ja võimetele. Õpilaste arengu, õppimise toetamise, hariduslike erivajadustega õpilaste õppe korraldamise ning tugiteenuste rakendamise põhimõtted on kirjeldatud kooli õppekavas.
Koolis on õpilastele tagatud vähemalt eripedagoogi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi teenus. Vajaduse korral kaasatakse ka Hariduse Tugiteenuste Keskuse spetsialiste.
Tõhustatud ja eritoe rakendamisel lähtutakse koolivälise nõustamismeeskonna ehk Rajaleidja soovitustest.
Kui ilmneb õpilase andekus, toetab kool tema arengut individuaalse õppekava ja vajaduse korral lisajuhendamisega. Juhendajateks võivad olla aineõpetajad või teised spetsialistid ning tuge võib saada ka haridusprogrammide või teiste haridusasutuste kaudu.
Lisavõimalused vanemale
Õpilase arengu ja toe küsimustes saab vanem pöörduda Hariduse Tugiteenuste KeskuseLink avaneb uuel vahelehel või RajaleidjaLink avaneb uuel vahelehel poole.
Õpilase toetamiseks rakendab kool kolmetasandilist tugisüsteemi, mis võimaldab pakkuda paindlikku ja vajadustest lähtuvat tuge:
- Üldtugi – õpilase toetamine tavapärase õppetöö käigus. See hõlmab õpetaja individuaalset juhendamist, õpiabi, tugispetsialisti nõustamist ning vajaduse korral rühmas või individuaalselt pakutavat õpiabi.
- Tõhustatud tugi – rakendatakse juhul, kui üldisest toest ei piisa. See hõlmab regulaarset tugispetsialisti teenust, individuaalset õppekava, sihipärasemat individuaalset tuge tunnis, osaajalist õpet või õppimist väiksemas rühmas.
- Eritugi – rakendatakse õpilasele, kes vajab järjepidevat ja ulatuslikumat tuge. See hõlmab kohandatud õppekorraldust, õpikeskkonda ja õppevahendeid, pidevat individuaalset tuge ning vajaduse korral õppimist eriklassis.
